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周泳杉老师：因果管理
大多数的人可能现在对德的管理，并没有太深刻的认识。我们来举个例子，也是齐桓公的例子，我们来看一下齐桓公他整个大业的过程当中，对我们现在人经营企业有非常好的示范。齐桓公是春秋五霸当中第一个称霸的，第一..
2024-01-30 -
周泳杉老师：晨则省 昏则定
周泳杉老师：晨则省 昏则定这是从日常起居当中让父母安心做起。我们刚刚说了，恭敬是心里真的有别人。这么多人，我们从谁开始做起？从父母开始做起。所以我们心里真的有父母，把父母放在心里，让父母处处能够安心，..
2024-07-11 -
周泳杉老师：成就愈高 愈懂感恩 愈是谦虚
周泳杉老师：成就愈高 愈懂感恩 愈是谦虚我告诉大家，这个问题严重性在哪里？因为他不晓得，他成绩好跟谁有关？如果老师不教他，他成绩会好吗？所以跟老师有关；如果爸爸、妈妈不煮饭给他吃，他能考一百分吗？所以跟..
2025-03-31 -
周泳杉老师：根本在修身
周泳杉老师：根本在修身 所以《四书》在《大学》里面讲到：修身、齐家、治国、平天下。根本是什么？修身。我们自己身没有修，怎么齐家？那次序颠倒了。所以讲“君子务本，本立而道生”，抓回根本来看，不能够本末倒..
2025-04-01 -
周泳杉老师：祭尽诚 事死者 如事生
周泳杉老师：祭尽诚 事死者 如事生 【祭尽诚。事死者。如事生。】 这是“祭则致其严”。祭则致其严，我们就看到了汉朝丁兰他刻木的故事。丁兰的父母过世之后，他太想念父母，于是把父母的形相刻成木头，“事死者，如..
2025-04-01 -
周泳杉老师：教育必须遵守次第--首孝弟 次谨信
周泳杉老师：教育必须遵守次第--首孝弟 次谨信而成就一个人必须讲求什么？讲求次第。所以他根据孔老夫子的《论语》，他讲『首孝弟，次谨信』，这个“首”跟“次”重要，这两个字代表的是什么？代表的是成就一个人不..
2026-01-30 -
周泳杉老师：《弟子规》开宗明义讲的就是执行力
周泳杉老师：《弟子规》开宗明义讲的就是执行力 我常常喜欢举的例子，就是我当初在企业里面，接触到很新的管理学理论，叫做执行力。执行力的理论，我们在比较早以前，五、六年前就已经接触过，到现在其实还满热的，..
2026-04-02
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